En primer lugar diremos que se trata de una clase de niños de 4º de Primaria, los cuales ya cursan la asignatura de francés. Por ello nuestra primera actividad será una sopa de letras donde tendrán que encontrar 5 palabras en francés. Se tratará de un vocabulario sencillo ya que es su primer año con esta asignatura.
Sólo pondremos un contador de acierto para motivar al alumno a llegar al final pero sin cronometrarle el tiempo. Así, de esta manera, estará pendiente de encontrar las palabras y no de que se le acaba el tiempo.
Las palabras a encontrar estarán relacionadas con la fruta y la verdura y serán: legumes, pomme, orange, banana,tomate.
La segunda actividad a realizar es un puzzle doble con un dibujo simple. En este ejercicio tampoco añadiremos contador de tiempo, pero si contador de aciertos. La asiganatura en la que realizaremos este puzzle será Conocimiento del Medio, más concretamente sobre el tema de los animales mamíferos.
La tercera actividad se tratará de un puzzle de agujeros. Esta será un actividad un poco más difícil, y por ello tampoco tendremos en cuenta el tiempo, sino que la realizaremos para comprobar la capacidad y el pensamiento que tiene cada alumno motivándolo también con un contador de aciertos.
Para concluir queremos decir que ha sido para nosotras una bonita sorpresa encontrarnos con un programa como este que nos ayude a plantear una gran cantidad de actividades que pueden resultarnos muy útiles para nuestro trabajo en un aula.
Hemos procurado que las actividades propuestas puedan ser realizadas por niños de 10 años. Con ellas sobre todo nos centramos en introducir la creatividad en el aula, de manera que nuestros alumnos no vean las asignaturas como algo aburrido, ni piensen que la única manera de aprender es con un papel y un lápiz. Queremos demostrarles que delante de un ordenador también se puede aprender desde un idioma hasta matemáticas, si fuese necesario.
Algunos consideran que introducir las nuevas tecnologías en el aula tiene pocas salidas. No obstante, con estas actividades demostramos que no es cierto.
¡Las nuevas tecnologías deben estar siempre presentes! ¡Ellas son la causa de muchos triunfos! ¡No son nuestro futuro, son nuestro presente!
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