Empírico-Analítico

Esta práctica consiste en una especie de Roll Playing , formamos grupos y cada uno escogía un papel para comenzar la interpretación.

La interpretación se trataba de los paradigmas, estos son el empírico-analítico, humanístico-interpretativo y sociocrítico.

En el caso de mi compañero Jose Fran y mio debíamos representar de manera exagerada como trabajaría el profesor empírico-analítico en clase. Este tipo de profesor es el que trata al alumno como un objeto, solo se dedica a sus clases y no le interesa nada que tenga que ver fuera de ellas, ni si quiera el mal estado de un alumno o los problemas que tiene para no realizar los deberes correctamente.
El tipo de organización de la escuela es estructural.

Para representar este tipo de profesor decidimos actuar de la siguiente manera. Mientras el profesor explicaba se fundió una bombilla y este mandó a un alumno a cambiarla, al intentar cambiar el alumno la bombilla recibe una descarga y se queda tirado en el suelo, el profesor después de mirarlo con cara de enfado continua la clase como si nada hubiera pasado, el resto de compañeros se quejan de que quizás se encuentre mal y el profesor contesta “ya se le pasará”.




 En esta pequeña actuación yo realicé el papel de profesora y debo decir que me fue realimente difícil, porque es para mi casi imposible pensar que un profesor puede dejar tirado a un alumno en una circunstancia así, creemos que una situación así sería exagerada pero ya sabemos que muchas veces la realidad supera la afición.

Esta práctica me ha resultado interesante al ver a mis compañeros actuar, me di cuenta de que a veces pensamos que dar clase es fácil pero en esta práctica vi que un niño de primaria puede realizar mil preguntas y puede plantear miles de situaciones y nosotros los docentes del futuro debemos de estar preparados para hacer frente a todo lo que se presente. También observé que nuestra manera de ser a veces nos impide meternos en un papel concreto como fue el caso de una compañera, por eso yo no me veo situada en ningún papel sino adaptando en cada caso el que sea conveniente.

He encontrado algunas referencias sobre el tema como:

http://www.slideshare.net/EstebanQuiroga/los-tres-paradigmas-en-investigacin

http://www.radiobaragua.cu/ruidos/investigacion/contenidosPDF/LOS%20METODOS-TECNICAS%20Y%20PROCEDIMIENTOS%20EMPIRICO-ANALITICOS.pdf

Ester Garrigós Pereñíguez.